“التعليم” تكشف عن طرق التعامل مع النظام الجديد للامتحانات

أعلن وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، الدكتور طارق شوقي، عن مزايا نظام التقييم الجديد، وكيفية المذاكرة له لفهم نواتج التعلم الحقيقية في الثانوية المعدلة لطلاب الصف الأول والثاني الثانوي، وفهم الامتحانات الإلكترونية التي تطبقها الوزارة على طلاب المرحلة الثانوية للصف الأول والثاني الثانوي.

وأضاف وزير التربية والتعليم، أن نظام الامتحانات الجديد يساعد الطلاب على تطبيق الفهم بدلًا من الحفظ والتلقين، ويسمح للطلاب بدخول لجنة الامتحان بالكتاب المدرسي، ليوفر على الطلاب عبء حفظ المعلومات، ولكن يجب أن يكون الطالب مدرك لنواتج التعلم، والأهداف الخاصة بكل درس قبل الدخول للامتحان، والحرص على مذاكرة الدرس من مصادر التعلم الموجودة على بنك المعرفة.

وأشار الوزير، أن أسئلة الامتحانات الإلكترونية تكون متنوعة ما بين أسئلة الاختيار من متعدد، وأسئلة مقالية، وأوضح أن نظام تقييم وتصحيح إجابات الامتحانات الإلكترونية يقوم به المعلمون، ويتم تقييم الإجابات على أساس مقياس تدريجي لقياس مكتسبات الطالب نواتج العلم، والخطوات التي يتبعها الطالب للوصول للإجابة، وتحرير فكر الطالب من الحفظ للمحتوى التعليمي، والتركيز على قياس المهارات الخاصة بالفهم، والتطبيق، والتحليل، والتفكير النقدي، والتعليم الجيد.